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    光“喊嗓子”没用,还得“做出样子”,泰州高港的“轻负提质”有模有样

    发布时间:2019-12-20 来源:江苏教育报微信网页版

    轻负提质

    既是一个教育问题,

    也是一个社会问题,

    更是一个需要长时间努力解决的问题。

    面对这个问题,

    家长和学生们常常感到很无助。

    为了让家长、学生们对学校教育充满信心,泰州市高港区教育局实施了一套“系统思维、综合治理”的主题战略,学校怎么做、教师怎么做,这些实实在在的举措为家长、学生们带来了教育上的“安全感”。

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    课堂是轻负和提质的主阵地

    CONGMUQIANDEJIAOYUZHUANGKUANGLAISHUO,LVSEZHILIANGDEZHIXIANGJIUSHIQINGFUHETIZHI。ERKETANGSHIQINGFUHETIZHIDEZHUZHENDI。GAOGANGQUJIAOYUJUCONGGAIGEKETANGJIAOXUERUSHOU,LIQIUGOUJIANSHIYINGLVSEZHILIANGDEKETANGJIAOXUEMOSHI。

    调研重在真实

    湖北快3GAOGANGQUQUANTIYANXUNYUANANZHAO“JIYUWENTIJIAOKEYANXUNYITIHUAMOSHI”DEYAOQIU,JIANCHI“MEIZHOUYIXIAOXING”HE“DUNDIAN”XUEXIAO,TONGGUOGUANMOKETANGJIAOXUE、CHAYUEJIAOXUEZILIAO、ZUZHISHISHENGZUOTAN、CANYUJIAOYANHUODONGDENGXINGSHI,FAXIANKETANGJIAOXUEDEZHENJINGYAN,ZHAOZHUNKETANGJIAOXUEDEZHENWENTI,WEIJINGZHUNZHIDAOGEXIAOKAIZHANKETANGJIAOXUEGAIGETIGONGYIJU。

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    探讨重在专业

    GAOGANGQUJIAOYUJUYAOQIUGEXIAOWEIRAOKETANGJIAOXUEZHONGCHUXIANDEWENTI,DAPO“SHISHIJIEXIAN、XIAOXIAOJIEXIAN、XUEKEJIEXIAN”,CONG“SHIBENYANXIU、XIAOBENYANXIU、QUBENYANXIU”DENGBUTONGCENGMIAN,CAIYONGGERENTUPO、TONGBANYINLING、KELIYANXIUHEZHUANTIYANTAODENGDUOZHONGXINGSHI,JINXINGZHUANYEHUADETANTAO,XUNQIUJIEJUEWENTIDELUJINGHEFANGFA。

    构建重在适合

    SHIHEDEJIAOYUCAISHIZUIHAODEJIAOYU。JIYU“PEIYANGXUESHENGZIZHUXUEXINENGLI”DEDAKUANGJIAXIA,GULIHEZHIDAOGEXIAOGOUJIANSHIHEZIJIXUYAODEKETANGJIAOXUEMOSHI,RUKOUANSHIYANXUEXIAODE“SHENGBENKETANG”、GAOGANGSHIYANXUEXIAODE“ZHUTICANYU、FENZUHEZUO”DENG。

    口岸实验学校学生:

    我们的作业变少了,但是学习效率高了。我们学校的“生本课堂”,以学生为主体,课堂上的笑声变多了,同学们也不再愁眉苦脸的。

    高港实验学校学生:

    “主体参与、分组合作”的方式为我们节省了很多时间,我们有更多的时间培养一些课外兴趣,生活变得特别丰富!

    轻负提质关键在教师

    NENGFOUZHENZHENGDADAOQINGFUTIZHIDEMUDE,GUANJIANZAIYUJIAOSHI。GAOGANGQUJIAOYUJUJIJIYINGZAO“JUSHIYITUANHUO,SANSHIMANTIANXING”DEGEJU,SHISHIZAIZAIJIJIAOSHIFUYUQINGFUTIZHIDENENGLIHENENGLIANG。

    “教”上“放样子”

    MEIXUENIAN,GAOGANGQUJIAOYUJUHUILINXUAN6DAO7MINGYANXUNYUANDAOJICENGXUEXIAORENJIAO,BIAN“JIWOSHANG”WEI“GENWOSHANG”,BIAN“HANPOSANGZI”WEI“ZUOCHUYANGZI”,YISHIJIXINGDONGTIGONGSHIFAN。

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    “科”上“接地气”

    JIAOYUJUXIANGSUOYOUXUEXIAO、JIAOSHICHANGDAOWENTIDAOXIANGDESHIZHENGYANJIU,TIEJINYIXIANWENTI,TIEJINZHENSHIANLI,ZHUZHONGLILUNYUSHIJIANXIANGJIEHE,“JIAOSHENME、ZENMEJIAO、WEISHENMEZHEIYANGJIAO”。GAOGANGQUDESHENGJIKETI、SHIJIKETIJIETILVFENBIESHIQUANSHIPINGJUNSHUIPINGDE2.1、1.8BEI。

    “研”上“结伴行”

    YIJU“XIANGYIQIANXING,GONGTONGCHUCAI”DELINIAN,GAOGANGQUJIAOYUJUZUJIANLE12GEMINGSHIGONGZUOSHI、XUEKEYANXIUFANG,JIETISHISHEZHI“XINXIULUTAI、NENGSHOULEITAI、GUGANZHANTAI、MINGSHIJIANGTAI”,BINGYUNANJING、CHANGZHOU、NANTONGSHISHI“KUAJIANGLIANDONG”HEQUYUHEZUO,JIHUOTUANDUILILIANG,CUJINJIAOSHIZHUANYEFAZHAN。

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    “训”上“菜单化”

    湖北快3MEIXUENIAN,JIAOYUJUHUIXIANGGEXIAOZHENGXUNJIAOSHIPEIXUNXUQIU,YUGUOJIAZHONGXIAOXUEXIAOZHANGPEIXUNZHONGXIN、SHENGJIAOYUXUEHUI、AOPENGJIAOYUJIAOSHIPEIXUNZHONGXINDENGZHUANYEXING、PINPAIHUAJIGOUZHANLVEXIEZUO,ZHENDUIXIAO(YUAN)ZHANG、ZHONGCENGGANBU、YIXIANJIAOSHI,FENCENG、FENLEI、FENLINGYUPAIDINGPEIXUNXIANGMU,TONGGUO“CAIDANSHIXUANXUE”,RANGBUTONGDUIXIANGDEPEIXUN“DUIWEI”。

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    学生家长蔡晓敏:

    我们担心负担变轻了,孩子会变成“学渣”,还打算给孩子报辅导班。现在看来不需要了,孩子学习不仅没有退步反而进步了!我们做家长的也就放心了。

    系统改革需要“长久计”

    GAOGANGQUJIAOYUJUYIJUZISHENDESHIJIQINGKUANG,CONGYIXIAJIGEFANGMIANMOUHUALEXITONGGAIGE“ZHANGJIUJI”:

    推进“知识+习惯”研究

    ZAIQUANQUKAIZHANLE“XUESHENGLIANGHAOXUEXIXIGUANPEIYANG”DEZHUANTIYANJIU,KEXUEZHIDINGLE《GAOGANGQUCHUZHONGSHENGLIANGHAOXUEXIXIGUANSHITIAO》,BINGXINGCHENGLEYIPIYOUYIDINGZHILIANGDEYANJIUANLI。

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    深化“互联网+教育”应用

    MEIZHOUJIAOYUJUHUIZUZHIQUJIWANGLUOJITIBEIKE,BINGPEIYIBEIKEZUJITIZAIBEI、GERENZIBEI,CONGBEIKEYUANTOUFALIQUEBAOLVSEZHILIANG。YONGHAO“TAIWEIKE”ZIYUANGONGJIANGONGXIANGPINGTAI,TUOZHANSHISHENGYAN、JIAO、XUEDESHIKONG。

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    构建“家长+学校”机制

    ZUJIANJIAXIAOGONGTONGFAZHANWEIYUANHUI,GUANGPINJIAZHANGJIANGSHI,PUJIKEXUEDEYUERGUAN、RENCAIGUAN。

    规范“校内+校外”行为

    ZAIQUJIAOYUJUTONGYIZUZHIXIA,GAOGANGQUJIAOSHIFAZHANZHONGXINHEQITAKESHIYIQI,ZHENDUIYIXIE“REDIAN”“NANDIAN”WENTIJINXINGZONGHEZHILI。

    湖北快3JINGGUOZHILI,GAOGANGQUBUZAICHUXIANYOUCHANGJIAJIAOXINGWEI,“ZEXIAORE”DEXIANXIANGYEBUZAIFASHENG,XIAOWAIPEIXUNJIGOUXUEKELEICANPEIBILIQUANSHIZUIXIAO……ZHEIXIECHENGJIBIAOMING,GAOGANGZHENGZAIGAOZHILIANGQINGFUDANDEDAOLUSHANGWENBUTUIJIN、ZOUXIANGSHENRU。

    老师张建军:

    作为一线教师,我现在在教学中,遇到具体问题,有很多解决的途径。例如,在备课群里提问、向教研员请教、在培训时解决。这学期,教师发展中心开展了丰富多彩的、富有成效的活动。例如:研训员上课,备课群研讨,专题培训,研学活动。

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